[hana]

تاتأة الصغار... مشكلة لها حل

ليس فى الوجود أجمل من مناغاة طفل يحاول الكلام ، إذ يجد والده لذة خاصة لدى سماع أخطاء لسانه وعيوب ألفاظه ، وكثيرآ ما يقلده أحدهما ويحمله على التكرار .
لكننا إذا شئنا مصلحة الطفل ، وآثرناها على مسرات الآباء فسنضطر إلى أن نطلب من الأبوين ألا ياستمرئا هذه اللذة الساحرة ، لئلا تخرج عن حدودها المعقولة ، فتعوق الطفل عن تقدمه اللغوى.فى عامه الثانى يبدأ الطفل بتكوين جمل من كلمتين ، ومع أن قاموس مفرداته محدود جدآ ، فهو يستطيع إستخدام هذه الكلمات بطرائق مختلفة للتعبير عن أمور عديدة ، مثل وصف الشئ أو مكان الشئ أو حالة الشئ من خلال مقاطع كلامية محدودة .
يزداد قاموس المفردات تدريجيآ لدى الطفل ، ويؤكد المختصون أن كل أربعة من خمسة أطفال يسيئون التلفظ ، دون أن يكون لديهم آفات سمعية أو عضوية، وهذا يعنى أن بوسعهم أن يصححوا ألفلظهم ويجودوا نطقهم .. فهناك أطفال يقولون : " ثبعت" بدلآ من "شبعت" أو "حثان" بدلآمن"حصان" وعلينا أن ندرب هؤلاء الأطفال ،دون تأخير ، والزمن المناسب لهذا التصحيح يقع بين عمر 4و7 سنوات ،فإذا تأخر الأبوان بعد ذلك وظلت العيوب اللفظية عالقة بلسان الصغير ، فإنه حين يدرك أخطاءه ويعيها عقله ، ويشعر بضعفه إزاءها فمن الجائز أن يقع فى صراع مع نفسه ويتأخر نمو شخصيته.
وبين السنة الرابعة والخامسة ، تبرز أسئلة "كيف"و"لماذا"و"متى" ويستطيع الطفل ربط الجمل بعضها ببعض بإستعمال واو العطف.
فى هذا العمر أيضآ ، يستطيع أن يروى قصة صغيرة(مع بعض الأخطاء فى التسلسل الزمنى للأحداث) ويتقن العد من "1" إلى "10" . بين الخامسة والسادسة نلاحظ أن هناك فرقآ قليلآ بين القواعد التى يستخدمها الطفل فى كلامه والقواعد التى يستخدمها الراشدون فى كلامهم ، فأبن السادسة يصبح محاورآ فعالآ ، يستطيع إيصال أفكاره بوضوح إلى الغير ، إذ تراه يستمع بإنتباه إلى حديث الآخر ، وينتظر دوره للتكلم ، ويبقى ضمن الموضوع الواحد للحديث ، فيبدو لنا وكأن الطفل أتقن كل الجوانب الوظيفية العملية للنطق.
ويجب أن نذكر أن إتقان مهارات الحوار الفعال يكتسب على مدى السنوات الأولى من الحياة من خلال إحتكاك الطفل اليومى بمن حوله ، لكن يحدث أحيانآ أن يعانى الطفل تعثرآ فى قدراته اللغوية .
- الأسباب :
يحدث التعثر الطبيعى فى الكلام ، لأن قدرة الطفل الذهنية على التفكير بالكلام أسرع من تمكن اللسان على إخراجها ، أما صعوبة النطق الطبيعية فهى عادة ترجع إلى أسباب وراثية ، وفى معظم الحالات تنشأ التاتأة الحقيقية عندما يعانى الطفل من التعثر الطبيعى ، أو صعوبة النطق الطبيعية ، ثم يقوم الأهل بالضغط عليه لتصحيح كلامه ، الأمر الذى يزيد من حساسيته لقصوره وفشله، ويصبح الطفل متوترآ عندما يتكلم ، وكلما حاول أن يتحكم فى كلامه إزداد الأمر سوءآ بزيادة التأتأة ، وهكذا يدور الطفل فى حلقة مفرغة ، ويتضاعف تكرار الكلام بدلآ من نقطه مرة واحدة ، وقد تحدث التأتأة المؤقتة فى أى مرحلة من العمر إذا أصبح الشخص مرتكبآ خائفآ من طريقة تحدثه. وعلى الرغم من اننا ندرك ما نتلفظ به إلا أن كيفية التلفظ به مسألة لا شعورية فى العادة، كما أن العوامل الوراثية تؤدى دورا أيضآ فى حدوث التأتأة.
- ماذا تفعلين ؟
ينبغي مساعدة الطفل للتغلب على التعثر الطبيعي فى الكلام وصعوبة النطق الطبيعية (المؤقتة) حتى لا يحدث تدهور للحالة وتحولها إلى التأتأة الحقيقية عند الأطفال ، ومن أهم وسائل المساعدة ما يلى :
- تشجيع الطفل على الحديث : إجلسى مع الطفل وحدثيه ولو مرة واحدة فى اليوم ، إجعلى الموضوع شيقآ وممتعآ ، وتجنبى أن تطلبى منه إتقان الكلام أو إعادة كلامك ، ولكن إجعلى من التحدث نوعآ من التسلية.
- ساعدى الطفل على اإسترخاء عند حدوث التأتأة : لا تأبهى للتأتأة الحقيقية التى لا تسبب للطفل أى مضايقة ، أما إذا لم يستطيع الطفل الكلام فطمئنيه بمثل قولك : "لا تنزعج فإنى أفهم ما تريد أن تقوله " . أما إذا سألك الطفل عن مشكلة التأتأة لديه فأخبريه أنه سيتحسن ثم تزول التأتأة أخيرآ
- عدم مقاطعة الطفل عندما يتكلم : يجب منح الطفل الوقت الكافى كى ينتهى مما يقوله وعدم إكمال الجملة له ، وحاولى أن تضعى فاصلآ للأخوة بمقاطعة بعضهم لبعض أثناء الكلام .
- لا تطلبي من الطفل أن يكرر ما قاله أو يبدأ كلامه من جديد : حاولى قدر الإمكان أن تخمني ما يحاول الطفل أن يوصله إليك ، كما يجب أن تنصتى له جيدآ عندما يحدثك ، ولكن لا تطلبى منه أن يكرر كلامه إلا إذا لم تستطيعى فهم بعض الكلام الذى يبدو مهمآ .
- لا تطلبى من الطفل أن يتهمل عندما يتكلم ، وحاولى أن تشعرى الطفل أن لديك الوقت الكافى كى تسمعى منه ، وأنك لست مستعجلة ، وكمثال يحتذى : إتبعى أسلوبآ هادئآ فى حديثك معه . إن إندفاع الطفل فى كلامه مرحلة مؤقتة لا يمكن للوالدين تغييرها بإصدار الأوامر فى حضوره.
- إطلبى من الآخرين ألا يصححوا كلام الطفل : يجب أن يطلع كل من حاضنة الطفل وأقاربه ومدرسيه والجيران والزوار على هذه الإرشادات ، ولا تسمحى لإخوته بأن يقلدوه فى تأتأته أو يسخروا منه.
- ساعدى الطفل على الطمأنينة والشعور بأنه مقبول بوجه عام : يجب زيادة وقت لهو الطفل ولعبه اليومى ، حاولى تهدئة إيقاع الحياة فى الأسرة ، وتجنبى المواقف التى تثير التأتأة لدى الطفل ، وإذا كانت هناك بعض الأمور التى تتبعين فيها نظامآ صارمآ ، يجب أن تخففى من حدة الموقف.
- كثير من الأهل يشكون من الضعف اللغوى عند أطفالهم .. ويتساءلون عن كيفية التعامل مع هذه المشكلة .
- لكى يتعلم الطفل الكلام .. لا بد أن تكون اللغة المراد تعلمها متواجدة ( أى أن الطفل يسمعها دائمآ ) باإضافة إلى أن المراكز الحسية فى الدماغ المسئولة عن إستقبال اللغة ، لا بد أن تكون سليمة .

اذا اعجبك الموضوع و اردت نشره في المنتديات الاخرى فاستخدمي هذا الرابط:
تاتأة الصغار مشكلة لها حل
http://forums.fatakat.com/thread6482

[nehal hassan]